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Eduscopio e Fondazione Agnelli: classificare e competere, sempre
In un’ Italia investita dalle conseguenze devastanti della pandemia, la scuola ha improvvisamente fatto irruzione nel dibattito pubblico mostrandosi in tutte le sue tensioni e contraddizioni...
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La nuova medicina INVALSI per la scuola in difficoltà: i test a uso locale
In pieno spirito natalizio, tenendo fede alla parola data durante la primavera scorsa, l’INVALSI lancia il suo ultimo progetto, Percorsi e Strumenti INVALSI, per “aiutare concretamente le scuole”, ad...
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Libertà e Collaborazione contro Competitività e Valutazione
Il cosiddetto “Processo di Bologna” segna un punto di svolta per il modo di concepire università e ricerca. Non solo perché è posto alla fine di un millennio, ma perché in realtà riassume e realizza...
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Questionari sulla didattica, autorevolezza dei docenti e allevamenti intensivi
A un docente lo studente deve chiedere, e l’università deve pretendere, puntualità a ricevimento e alle lezioni nonché completezza e chiarezza delle informazioni. Nient’altro, a mio avviso. I...
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Plan I: un’infrastruttura per riaprire la scienza
Ogni articolo scientifico è un pezzo unico: una volta che l’autore è stato indotto a cederne il copyright a un editore commerciale, è con lui, e con lui soltanto, che si deve negoziare. Questo ha...
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La ricetta di Boeri e Perotti per l’università: i numeri sono giusti?
Boeri e Perotti (B&P) hanno sostenuto, in un articolo che ha avuto una vasta eco, che “almeno una parte dei finanziamenti all’università deve premiare la ricerca migliore; e questa quota premiale,...
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La qualità della valutazione a costo zero: cosa accade nella VQR 2015-2019
L’idea che la valutazione del merito e dell’eccellenza nella selezione dei migliori possa essere condotta al risparmio sta per concretizzarsi senza colpo ferire nella riforma del reclutamento dei...
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Gian Antonio Stella sugli esiti della procedura MUR per i progetti di ricerca...
Dopo la segnalazione di ROARS, la gestione lento pede e alcuni sorprendenti esiti della procedura bandita dal MUR in tempi di pandemia per finanziare progetti di ricerca destinati a contrastare, con la...
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A chi importa del lavoro di peer-review?
L’attività di peer-reviewing (revisione tra pari dei lavori scientifici) è parte integrante del processo di produzione scientifica, costituendo l’essenziale fase di filtro, correzione e miglioramento...
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Un uomo per tutte le valutazioni: Uricchio entra nell’ANVUR del Vaticano
“Quante poltrone figliolo?” “Solo due, Padre, una per nomina del Presidente della Repubblica e l’altra del Santo Padre” “Bene, bene. Ego te absolvo in nomine Patri, Filii et Spiritus Sancti. Ah...
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Riviste predatorie: una questione di ecologia
Le riviste predatorie sono spesso definite come il lato oscuro dell’open access. Una sorta di effetto collaterale indesiderato di un movimento che in sé sarebbe virtuoso. L’analisi spesso si ferma qui...
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Draghi, il PNRR e la scuola-impresa. Sull’università c’è il rischio oligarchia
Piano di ripresa e resilienza: il governo Draghi apre il capitolo istruzione. 17 miliardi di euro complessivi, otto alla scuola e nove all’università e alla ricerca. 1,5 miliardi di euro sul modello...
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Presa diretta: the day after
La puntata di ieri di Presa Diretta dedicata al sistema del reclutamento universitario ha raccontato la storia di un fallimento. Il fallimento della legge Gelmini (2010) che avrebbe dovuto salvare...
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Ripartono i Ludi dipartimentali. All’insegna delle scienze dure.
Mentre la VQR appena tenutasi va definendo i suoi esiti (grande sarà stato il lavorio dei GEV per cesellarli ed affinarli e ancor più grande la pressione cui questi ultimi saranno stati esposti), il...
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Tre domande alla ministra dell’università
Fino a quando si continuerà a insistere sulla competizione a oltranza fra le università, i dipartimenti, le persone, senza capire che in questo modo si mette seriamente a rischio l’obbligo...
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